VISOKA POSLOVNA ŠKOLA ZA STRUKOVNIH STUDIJA

IZ ČAČKA

STRATEGIJA OBEZBEĐENJA KVALITETA

Čačak, januar 2008.

STRATEGIJA OBEZBEĐENJA KVALITETA

Strategija obezbeđenja kvaliteta je strateški razvojni dokument iz oblasti obezbeđenja kvaliteta visokog obrazovanja u Visokoj poslovnoj školi strukovnih studija iz Čačka (u dalje tekstu Škola), koja definiše osnovne prioritete u oblasti obezbeđenja kvaliteta visokog obrazovanja, kao i načine njihovog ostvarivanja.

Strategija obezbeđenja kvaliteta definiše: opredeljenje  Škole da neprekidno i sistematski radi na unapređenju kvaliteta svojih programa, mere za obezbeđenje kvaliteta, subjekte obezbeđenja kvaliteta i njihova prava i obaveze u tom postupku, oblasti obezbeđenja kvaliteta, opredeljenje za izgradnju organizacione kulture kvaliteta,  povezanost obrazovne, naučnoistraživačke, umetničke i stručne delatnosti itd.

Polazna osnova strategije se zasniva na dokumentima: Zakon o visokom obrazovanju (Službeni Glasnik RS, br.76/05), Statut Škole, Pravilnik o obezbeđivanja kvaliteta u Školi.

Ovaj dokument je trajan dokument Škole, koji će se periodično preispitivati i menjati, odnosno dopunjavati i služi kao osnov za izradu akcionih planova u oblasti obezbeđenja kvaliteta ( kratkoročnih, srednjoročnih i dugoročnih).

Subjekti obezbeđenja kvaliteta su svi zaposleni u Školi i studenti. Oni rade na obezbeđenju kvaliteta kroz odgovarajuća tela kao što su: Komisija za obezbeđenje kvaliteta (koju čine zaposleni u Školi, i studenti), Nastavno veće, Komisija za stručni rad, Komisija za izdavačku delatnost, Studentski parlament i njegove komisije itd. Prava i obaveze svih subjekata obezbeđenja kvaliteta su regulisana

statutom Škole i pravilnicima za: izdavačku delatnost, održavanje nastave i ispita, i obezbeđenje kvaliteta. Svi subjekti imaju pravo i obavezu da učestvuju u obezbeđenju kvaliteta na svom radnom mestu, i kroz učešće u radu tela koja obezbeđuju kvalitet.

VIZIJA

Polazeći od toga da je znanje osnovni resurs za dalji društveno ekonomski razvoj Srbije, menadžment ima viziju da Školu razvije u vodeću visokoobrazovnu instituciju, prepoznatljivu po kvalitetnom školovanju stručnjaka sa visoko stručnim i praktično primenljivim znanjem i veštinama iz oblasti poslovne ekonomije, preduzetništva, finansijskog, bankarskog i berzanskog menadžmenta.

Da bi ostvarila svoju viziju i misiju, Škola je trajno opredeljena ka unapređenju kvaliteta visokog obrazovanja kroz kontinuirano usavršavanje nastavnika i saradnika, nastavnog procesa, organizacije, uslova za realizaciju nastave, metoda kontrole kvaliteta itd.

MISIJA

Škola, u okviru obrazovnog sistema Srbije, želi da potvrdi svrhu svog postojanja, svoju misiju, obrazovanjem stručnjaka iz oblasti poslovne ekonomije, preduzetništva i finansija, koji će biti prepoznatljivi po visokom nivou kvaliteta stečenih teorijskih i praktičnih znanja i veština, kao i po spremnosti mladih stručnjaka za konkretnu implementaciju stečenih znanja u promenljivim uslovima i zahtevima kako u Srbiji tako i u globalnom okruženju. Trajnim opredeljenjem Škola teži permanentnom unapređenju kvaliteta visokog obrazovanja i uključivanju u evropski obrazovni prostor.

CILJEVI

U skladu sa misijom i vizijom o visokom obrazovanju u Školi, strateški ciljevi ostvarivanja kvaliteta obrazovanja su:

stalni razvoj kvaliteta visokog obrazovanja u Školi,

kontinuirano usavršavanje kvaliteta studijskih programa, nastavnika i saradnika, nastavnog procesa, organizacije rada, uslova rada i sl.

Saradnju Škole sa drugim visokoškolskim ustanovama u zemlji i inostranstvu,

aktivno uključivanje studenata u sve segmente rada i odlučivanja,

povećanje efikasnosti studija,

razvoj stručnog rada,

usavršavanje metoda kontrole kvaliteta i samovrednovanja i sl.

Realizacija  vizije, misije i ciljeva Škole, izvršavaće se nizom aktivnosti kojima će se postići unapređenja kvaliteta rada svih segmenata Škole:

Usklađivanje studijskih programa po obimu i sadržaju sa studijskim programima renomiranih fakulteta i visokih škola iz oblasti preduzetništva,  ekonomije i finansija u zemlji i članicama Evropske unije;

Stalno investiranje u prostor, audio-vizuelnu i drugu opremu radi dostizanja nacionalnih i međunarodnih standarda u toj oblasti;

Usklađivanje broja nastavnika i saradnika sa nacionalnim i međunarodnim standardima;

Poštovanje visokih kriterijuma za izbor nastavnika i saradnika, i njihovo usklađivanje sa nacionalnim i međunarodnim kriterijumima;

Stalno naučno-stručno usavršavanje nastavnika i saradnika i edukacija u oblasti pedagogije, andragogije, psihologije i veštine komiunikacije;

Produbljivanje i širenje stručne saradnje sa renomiranim naučnim centrima u svetu, kroz zajedničke stručne projekte i boravke nastavnika i saradnika Škole u tim centrima;

Poštovanje visokih kriterijuma za izdavačku delatnost (monografija, udžbenika, priručnika, zbirki zadataka i sl)  nastavnika i saradnika, koji su usklađeni sa nacionalnim i međunarodnim standardima;

Stalna nabavka nacionalno i međunarodno priznatih udžbenika iz oblasti preduzetništva,  ekonomije i finansija za biblioteku Škole;

Obezbeđenje besplatnog pristupa akademskoj internet-mreži za sve studente preko školskog servera, od njihovih kuća, i sa velikog broja internetkonekcija u prostorijama Škole;

ZADACI

Strategija obezbeđenja kvaliteta će se realizovati izvršavanjem sledećih zadataka:

Obezbeđenje uslova i potrebne finansijske podrške za obezbeđenje kvaliteta i realizaciju stalne kontrole u cilju veće efikasnosti studija;

Donošenje opštih akata, pravilnika i procedura kojima se utvrđuju oblasti, stalna tela i postupci  praćenja, samoocenjivanja, unapređivanja i razvoja kvaliteta studijskih programa, nastave i svih uslova rada u Školi;

Utvrđivanje oblasti obezbeđenja kvaliteta u skladu sa pravilnikom
o standardima za samovrednovanje i ocenjivanje kvaliteta visokoškolskih ustanova: studijski programi, nastava, nastavnici, istraživanja, ocenjivanje studenata, udžbenici i literatura, biblioteka, informacioni resursi, prostor i oprema, nenastavno osoblje,  proces upravljanja, resursi i javnost rada.

Izbor načina i postupaka samovrednovanja i  njihovo usklađivanje sa standardima.

Samovrednovanje kvaliteta obrazovanja u intervalima od 3 godine a po potrebi i u kraćim intervalima u skladu sa aktima Škole.

Ostvarivanje jedinstva u obavljanju delatnosti visokog obrazovanja i stručnog rada čiji se rezulati koriste za unapređenje nastavnog procesa.

Ostvarivanje međunarodne saradnje kroz realizaciju zajedničkih studijskih programa, istraživanja, razmenu nastavnika i saradnika.

Podsticanje razvoja mladih saradnika njihovo permanentno usavršavanje i napredovanje.

Uspostavljanje saradnje sa diplomiranim studentima i poslodavcima i praćenje nivoa njihovih kompetencija.

Obezbeđenje infrastrukture za prikupljanje, obradu, analizu i ocenu kvaliteta uspešnosti postavljenih ciljeva i zadataka kroz kontrolu kvaliteta.

Javno publikovanje rezultata vrednovanja kvaliteta na internet stranici Škole i u periodičnim publikacijama.

Utvrđivanje stalne promocije kvaliteta kroz razmenu informacija, iskustava i izgradnju kulture kvaliteta u Školi u svim procesima.

Za sprovođenje ove strategije odgovoran je menadžment Škole i predsednik  komisija za obezbeđenje kvaliteta. Svi zapošljeni imaju obavezu da se maksimalno angažuju u realizaciji navedenih  zadataka.

Plan aktivnosti sa rokovima za izvršenje kontrole kvaliteta je u nadležnosti Komisije za obezbeđenje kvaliteta i sanovrednovanje.

Ovu strategiju objaviti na Internet stranici Škole i u periodičnim publikacijama Škole.